Dražen Ružić

Ivana Ružić

Nakon uvodne rasprave učitelj učenicima prikazuje slike računala (Presentation 2) i pojašnjava:

Računalo je uređaj koji prepoznaje, obrađuje i sprema podatke i naredbe.
Podaci su brojevi, riječi, slike koje računalo prepoznaje, obrađuje i sprema.
Naredbe su upute koje govore računalu što treba učiniti.
Podaci i naredbe u računalo ulaze pomoću miša, tipkovnice, zaslona osjetljivog na dodir, mikrofona i sl.
Podaci se spremaju u spremniku računala.
Rezultate rada računalo pokazuje na zaslonu, ispisuje na papir, reproducira pomoću zvučnika.

Učitelj učenicima dijeli radni listić i zadaje zadatak:
Crvenom bojom zaokruži dijelove računala pomoću kojih u računalo unosimo podatke.
Plavom bojom zaokruži dijelove računala u kojima se spremaju podaci.
Zelenom bojom zaokruži dio računala koji prikazuje rezultate rada računala.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Kako radi računalo?

poucavanje

Nakon uvodne rasprave učitelj učenicima prikazuje različite slike računala i njegov razvoj kroz povijest od abakusa do danas (Presentation 1).

Učitelj pojašnjava kako danas postoje različite vrste računala: 
stolno računalo, 
prijenosno računalo, 
tablet, 
mobitel i dr. 
Svi navedeni uređaji su računala. Sastoje se od istih dijelova i obavljaju iste/slične zadatke. 
Različite su veličine i namjene.

Učitelj započinje i vodi raspravu:
Što radi računalo? 
Koje sve poslove računalo može obavljati: pisati, čitati, prevoditi, crtati, računati, kuhati ručak, čistiti pod, pregledavati zadaće učenika?
Može li računalo obaviti sve navedene aktivnosti ili samo neke? Koje?
Koje još aktivnosti/zadatke obavlja računalo?
Na koji način računala obavljaju različite aktivnosti?

Učitelj učenicima dijeli radni listić i zadaje zadatak:

 

Na zaslonu računala nacrtajte ono što najviše volite raditi na računalu. Obojite računalo.

Učitelj zadaje novi zadatak:
Pokušajte zamisliti kako će računala izgledati u budućnosti. 
Osmislite svoje računalo iz mašte i nacrtajte ga!
Učenici predstavljaju svoje crteže i pojašnjavaju što rade njihova računala iz mašte.

Što je računalo?

sto-je-racunalo

Nakon uvodne rasprave učitelj učenicima prikazuje slike računala i pojašnjava (Presentation 3):

Radom računala upravlja program. 
Program je niz naredbi. 
Naredbe su precizne upute računalu koje mu govore što mora raditi. 
Nakon što računalo prepozna naredbu, ono ih izvršava. 
Računalo izvršava samo one naredbe koje razumije.
Program prepoznaje podatke, sprema ih u spremnik računala i koristi ih kada je to potrebno.
Računalo razumije naredbe koje su pisane posebnim jezikom koji se zove programski jezik

Što je računalni program?

sto-je-racunalni-pro

MEMA predstavlja spremnik računala.
Zrno graha predstavlja podatak. 
Ladica predstavlja varijablu.

Učitelj vodi učenike u izradi njihove MEME. 
Za izradu MEME potrebno je devet kutijica (od šibica ili sl.), ljepilo, bojice za bojanje/označavanje ladica.
Svaka MEMA ima devet ladica raspoređenih u tri stupca i tri retka.
Ladice su označene bojom.
Svaka MEMA mora imati devet ladica označenih različitim bojama.
Svi učenici moraju koristiti istih devet boja za označavanje ladica.
Svaki učenik izrađuje svoju MEMU i ladice označava dogovorenim bojama.
Vanjske stranice MEME učenici mogu ukrasiti po svojoj želji.

Učenici testiraju MEMU: 
Učitelj izgovara boju, a učenici otvaraju i zatvaraju ladicu određene boje.
Po potrebi učenici učvršćuju kutijice i obavljaju druge vrste „popravaka“ i „nadogradnje“ MEME.

Učitelj pojašnjava:
Postupak izrade MEME je program koji se sastoji od niza naredbi.
Koje naredbe i kojim redom je potrebno izvršiti kako bi izradili svoju MEMU?
Mogući odgovori: 
Potrebno je pripremiti kutije šibica, ljepilo i bojice. 
Potrebno je sastaviti MEMU na način da stavimo tri kutijice jednu na drugu, pa dodamo još tri kutijice složene na isti način itd.
Učitelj navodi učenike da osmisle i prepoznaju točan niz naredbi za izradu MEME.
Učitelj pojašnjava da je za izradu MEME potrebno pripremiti „ulazne podatke“ i nakon izvršavanja naredbi/programa dobivamo rezultat, tj. „izlazne podatke“.
Što bi bili ulazni podaci za program izrade MEME?  (kutije šibica, ljepilo, bojice)
Što bi bio izlazni podatak nakon izvođenja programa izrade MEME? (MEMA)

Upoznajmo MEMU!

upoznajmo-memu

Učitelj pojašnjava učenicima da ova naredba naređuje računalu da neki broj sprema u zeleni pretinac MEME. Zeleni pretinac MEME je prva varijabla s kojom su se učenici upravo susreli. 
Sljedeći korak je izvršavanje naredbe. 
Učitelj vodi učenike u izvršavanju naredbe da u zeleni pretinac spreme broj 3.
Učenici u zeleni pretinac stavljaju tri zrna/kuglice.
Pravi programski jezici imaju više raznih naredbi kojima možemo podatke unijeti u računalo. 
Naša naredba ULAZ najsličnija je naredbi koja omogućava da u računalo unesemo podatak putem tipkovnice

Na koji način podaci ulaze u računalo?

na-koji-nacin-podaci

Čemu služi naredba IZLAZ?
Prikazana naredba IZLAZ zadaje nam da pogledamo u žuti pretinac, prebrojimo koliko u njemu ima zrna. Nakon prebrojavanja broj zrna u žutom pretincu ostaje nepromijenjen.
Naredba IZLAZ najsličnija je prikazu podataka na zaslonu računala ili ispisu podataka na papir pomoću pisača

Na koji način računalo prikazuje podatke?

na-koji-nacin-racuna

Naredbe za ulaz i izlaz podataka omogućavaju da računalo putem ulaza dobije neki podatak (neki broj zrna u zeleni pretinac), odnosno da nam javi koji se podatak trenutno nalazi u zelenom pretincu. 
Naredbe za ulaz i izlaz ne bi imale smisla, ako računalu podatak s ulaza zbog nečega nije koristan, ako ga za nešto ne koristi. 
Što se može raditi s brojevima? 
Računske operacije: zbrajanje i oduzimanje.
Kako računalo zbraja dva broja? 
Na isti način kao i čovjek: najprije mora znati koja dva broja treba zbrojiti. Računalu putem naredbe za ulaz javljamo koja dva broja treba zbrojiti.

Kako računalo obrađuje podatke?

kako-racunalo-obradu

Računalo obrađuje podatke. Obrada podataka podrazumijeva izvođenje računskih operacija.

Ponovimo na koji način računalo obrađuje podatke

ucenik-primjenjuje

Tijek podataka u računalu:
U računalo ulaze podaci, računalo ih obrađuje i prikazuje rezultate rada.

Moje računalo - igrokaz

moje-racunalo-igro

Učitelj kroz raspravu s učenicima ponavlja prethodno naučeno i najavljuje rješavanje zadataka.

Informatika